Елисеева Дина Юрьевна

Преподаваемые дисциплины

- Проектирование и администрирование информационных систем

- Базы данных

Ученая степень (без сокращений):

         нет

Ученое звание (без сокращений):

         нет

Направление подготовки / специальность, которую окончил:

1996 год - Новокузнецкий государственный педагогический университет по специальности 03.02 «Труд» (учитель общетехнических дисциплин и труда);

1999 год - Кемеровский государственный университет по специальности «Экономика и управление на предприятии» (экономист, менеджер);

2014 год Российский государственный социальный университет по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника» (магистр ИВТ).

Данные о повышении квалификации и переподготовке (за последние 5 лет)

1. Иностранный язык (английский) как средство профессионального общения в научной сфере. РГСУ. 2012 год. 132 часа. 15.02.2012 - 22.06.2012 г. Сертификат № 2088.

2. "Интеграция науки и образования: инновационно-внедренческая деятельность современного образовательного комплекса" РГСУ. 2012 год. 72 часа. 10.09.2012 - 10.10.2012 г. Удостоверение № 19009.

3. "Основы жестового языка" РГСУ. 2012 год. 72 часа. 08.11.2012 - 28.11.2012 г. Удостоверение № 20381

4. "Педагогика и психология высшей школы. Содержание и методика преподавания общепрофессиональных и специальных дисциплин. Профиль: математика, статистика, моделирование, прогнозирование, информатика, компьютерные технологии". РГСУ. 2013 год. 72 часа. 03.12.2012 - 10.02.2013.  Удостоверение № 22548.

5. Менеджер социальной сферы. РГСУ. 2013 год. 502 часа. Диплом ПП-3 № 042890. с 14.01.2013 до 20.06.2013.

6. «Проектный менеджмент и фандрайзинг в научно-исследовательской и инновационно-внедренческой деятельности». Декабрь 2013. РГСУ

7. «Методики обучения по программам высшего образования с применением технологий электронного обучения» 52 часа. 22.12.2015 – 22.01.2016. РГСУ. Свидетельство № 16185

8. «Преподаватель в среде электронного обучения». 20 часов. 14.11.2016 – 21.11.2016. РГСУ. Сертификат № 19995

9. Охрана труда. РГСУ. 40 часов. Июнь 2016 г. Удостоверение № ОТ-16-1/1

10. «Вопросы внедрения модели обучения и индивидуального социально-психологического сопровождения для обучающихся с нарушением слуха по программам бакалавриата по области образования «Инженерное дело, технологии и технические науки». МГТУ им. Н.Э. Баумана. 216 часов. 24.10.2016 – 11.11.2016 г. Удостоверение 180000927973.

11. «Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи» 36 часов. 22.01.2018 – 02.02.2018 г. ФГБОУ ВО РГСУ. № 013631

12. «Информационно-коммуникационные технологии в проектной, образовательной и научно-исследовательской деятельности педагогов и обучающихся». 72 часа. 29.01.2018 – 12.02.2018 г. ФГБОУ ВО РГСУ. №013649_ПК

13. «Инновационные технологии реализации программ высшего образования» 160 часов 15.01.2018 – 16.02.2018 ФГБОУ ВО РГСУ. №013667-ПК

14. «Инновационные технологии реализации программ высшего образования». 160 часов.  Удостоверение 013667-ПК. 15 января 2018 - 16 февраля 2018 РГСУ

15. "Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи" 36 часов. Удостоверение 013631-ПК. 22 января 2018 - 02 февраля 2018 РГСУ

16. "Информационно-коммуникационные технологии в проектной, образовательной и научно-исследовательской деятельности педагогов и обучающихся". 72 часа. Удостоверение 013649-ПК. 29 января 2018 - 12 февраля 2018 РГСУ

17. "Преподавание информационных систем и технологий в высшем образовании". 252 часа. Диплом о профессиональной переподготовке 772400003419. 5 февраля 2018 - 13 апреля 2018 РГСУ

18. "Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования". 258 часов. Диплом о профессиональной переподготовке 772400002476. 27 декабря 2017 - 27 февраля 2018 РГСУ

10. Общий стаж работы

         27 лет

11. Стаж работы по специальности

         10 лет

Научная деятельность

1. Мероприятия

Участие в мероприятиях:

1. Teaching of programming in the higher school in modern conditions. Nauka I Studia. Pedagogiczne nauki. Historia. Filozofia. 34 (102) 3013. Przemysl. Nauka I Studia. р.3-8. – 0,2 п.л.

2. Многокритериальные адаптивные алгоритмы для тестирования знаний. [Текст] // Материалы IX Международной научно-практической конференции «Наука и инновации – 2013» № 9. Педагогические науки: Пшемысль. Польша. 2013. с.3-10. – 0,4 п.л.

3. Елисеева Д.Ю., Федосов А.Ю. Дистанционное обучение: подходы к применению адаптации компьютерной системы при индивидуальном тестировании студентов. [Текст] // Сборник докладов XXI Объединенной научной конференции "Интернет и современное общество». ИТМО Санкт-Петербург. 30 мая – 2 июня 2018 г. – 0,9 п.л.

16. Елисеева Д.Ю., Федосов А.Ю., Мнацаканян О.Л., Григорьева С.В., Дмитриева Т.В. Применение адаптивного компьютерного тестирования как средства интерактивного обучения для построения индивидуальной образовательной траектории студента. [Текст] // NORDSCI SOCIAL SCIENCES CONFERENCE 2018. 17 - 19 Jul 2018. – 1,4 п.л.

2. Проекты

- Московская научно-практическая конференция "Студенческая наука - 2016". Секция "Информационная и экологическая безопасность". 2 место;

- Всероссийский конкурс "Лучшая студенческая статья - 2016". Диплом лауреата;

- 1-й внутривузовский конкурс ИТ-проектов 2016 г. РГСУ. 2 место;

- «База знаний ФИТиТБ «Хакатон». Ноябрь 2016. 1 место;

- Московской научно-практической конференции «Студенческая наука». Декабрь 2016. 1 место;

- «Университетские субботы» РГСУ (2017-2018 гг.);

- III Всероссийская научно-практическая конференция магистрантов (в рамках Недели науки) 2 и 3 место (руководство студенческими проектами) 2018 г;

- XXII Всероссийский конкурс студенческих научных работ по страхованию (руководство студенческими проектами) 2018 г;

- III Национальный чемпионат Абилимпикс 2017, главный эксперт по компетенции "Программирование";

- IV Всероссийского молодежного научного форума «Наука будущего – наука молодых» (руководство студенческими проектами).

3. Публикации

1. Альтиментова Д.Ю., Гданский Н.И., Рысин М.Л. Особенности преподавания программирования в условиях современного рынка труда в IT-технологиях. [Текст] // Ученые записки Российского государственного социального университета № 5 (120). Том 2. 2013. с.73-77. - 0,24 п.л.

2. Альтиментова Д.Ю., Гданский Н.И., Рысин М.Л., Леванов Д.Н. Адаптивные алгоритмы тестирования знаний информационно-тестирующих приложений на основе стандартных LMS-систем. [Текст] // Ученые записки Российского государственного социального университета № 5 (120). Том 2. 2013. с.77-82 – 0,3 п.л.

3. Альтиментова Д.Ю., Гданский Н.И. Применение адаптации при тестировании знаний в условиях компьютерного обучения. [Текст] // Преподаватель – 21 век, ж-л. Декабрь 2014 г. с.115-126 – 0,7 п.л.

4. Альтиментова Д.Ю., Гданский Н.И. Адаптивные модели компьютерного обучения. [Текст] // Педагогическая информатика, ж-л. №2.2015 г. с.83-93. – 0,6 п.л.

5. Фомина С.Н., Альтиментова Д.Ю. Информационная мобильность студентов социального вуза: сущностные характеристики и технологии формирования. [Текст] // Ученые записки Российского государственного социального университета № 6 (133). Том 14. 2015. С.81-88. – 0,5 п.л.

6. Альтиментова Д.Ю., Федосов А.Ю. Повышение качества подготовки бакалавров с применением компьютерного тестирования и рациональных способов коррекции знаний. [Текст] // Педагогическая информатика. №1. 2017 г. с. 45-54. – 0,47 п.л.

7. Альтиментова Д.Ю., Мнацаканян О.Л., Агальцова Д.В. Достижение новых образовательных результатов средствами системы дистанционного обучения. [Текст] // Человеческий капитал. № 2 (98). 2017 г. с.19-21. – 0,1 п.л.

8. Гданский Н.И., Рысин М.Л., Альтиментова Д.Ю., Леванов Д.Н. Адаптивные модели диалога в компьютерных обучающих системах. Монография. [Текст] // М.: Издательство РГСУ, 2013. – 100 с. – 5,81 п.л.

9. Gdansky N., Altimentova D., Karpov A. Teaching of programming in the higher school in modern conditions. Nauka I Studia. Pedagogiczne nauki. Historia. Filozofia. 34 (102) 3013. Przemysl. Nauka I Studia. р.3-8. – 0,2 п.л.

10. Гданский Н.И., Альтиментова Д.Ю., Рысин М.Л. Многокритериальные адаптивные алгоритмы для тестирования знаний. [Текст] // Материалы IX Международной научно-практической конференции «Наука и инновации – 2013» № 9. Педагогические науки: Пшемысль. Польша. 2013. с.3-10. – 0,4 п.л.

11. Альтиментова Д.Ю. Назначение и классификация методов тестирования знаний. [Текст] // Программное обеспечение вычислительных и автоматизированных систем Сборник научных статей. Вып.11. М.: Издательство РГСУ, 2013. – 0,2 п.л.

12 Альтиментова Д.Ю., Леванов Д.Н. Адаптивная модель одиночного альтернативного теста. Сборник научных работ студентов и преподавателей факультета информационных технологий РГСУ. Выпуск 1. – М.: Издательство РГСУ, 2013. – 0,2 п.л.

13. Altimentova D.Y., Gdansky N. I. Adaptive models of computer training. Contemporary Problems of Social Work. №2. 2015. р.73-81. – 0,5 п.л.

14. Гданский Н.И., Альтиментова Д.Ю. Адаптивные методы тестирования знаний при   компьютерных формах обучения. Монография. [Текст] // М.: Издательство РГСУ, 2015. – 220 с. – 14,88 п.л.

15. Елисеева Д.Ю., Федосов А.Ю. Дистанционное обучение: подходы к применению адаптации компьютерной системы при индивидуальном тестировании студентов. [Текст] // Сборник докладов XXI Объединенной научной конференции "Интернет и современное общество». ИТМО Санкт-Петербург. 30 мая – 2 июня 2018 г. – 0,9 п.л.

16. Елисеева Д.Ю., Федосов А.Ю., Мнацаканян О.Л., Григорьева С.В., Дмитриева Т.В. Применение адаптивного компьютерного тестирования как средства интерактивного обучения для построения индивидуальной образовательной траектории студента. [Текст] // NORDSCI SOCIAL SCIENCES CONFERENCE 2018. 17 - 19 Jul 2018. – 1,4 п.л.

4. Достижения

Область научных интересов:

Адаптивное компьютерное тестирование знаний, компьютерное обучение.

Яндекс.Метрика